google定制搜索

"CNet报道，Google推出了定制搜索的服务Google Customized Search Engine，可以在用户网站上显示搜索结果，而且可以定制显示风格，以及许多搜索参数，包括把哪些网站包括进或排除出搜索结果，让某些网站拥有高优先级等。此服务是免费的，会显示AdSense广告。"

 

我的第一反应：自己做了一个门户新闻搜索引擎。

 

第二反应：奇虎，贴易那种论坛搜索引擎没用了。每个人都可以组合一些网站做一个自己的搜索引擎，还能靠google的广告系统赚钱。

 

第三反应：组合一些专业领域的搜索引擎，来创业。比如做一个育儿搜索引擎，专搜篱笆育儿论坛，新浪育儿频道等等。在来一个玩具搜索引擎，搜所有玩具网站论坛，ebay淘宝的玩具分类。我爱人很需要这样搜索引擎，我想也一定有其他妈妈需要，用户群不小，收益预期不错，无本万利。

 

第四反应：如果很多人有跟我一样的第三反应，那我们就是在免费帮google做网站分类的工作。这将会大大提高google今后的搜索精度，google这招真牛。

 

第五反应：这个模式符合大虾编辑模式。当这个社会的选择越来越多，产品的定制性越来越强，人们却越来越迷失。大家既不相信大众的口味，又不知道怎样定义自己的口味。于是小圈子里的“大虾”就成了这些人的编辑。那些能够提供大虾编辑模式的产品和服务会越来越受大虾的欢迎，进而受到大家的欢迎。

 

在以前的一篇blog里介绍过第三次浪潮的产销合一的模式，是Alvin Toffler预言的一个未来经济模式，消费者为自己制造物品/服务。三十年以来，Toffler先生的其他的预言都纷纷实现，而他最推崇这一条，却只有些许迹象，没有形成浪潮。反而是这种大虾编辑模式愈演愈烈。

 

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转贴：美国老师跟学生说–灰姑娘故事(与中国老师的对比)

美国老师上课

上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的 是«灰姑娘»的故事。

老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。

孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。

老師：你們喜歡故事裏面的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？

學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來的

姐姐。辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。

老師：如果在午夜12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車， 你

們想一想 ，可能會出現什麼情況？

學生：辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。

老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。另

外，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋裏邋遢

地出現在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將

來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣

子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀，全班大笑）。

老師：好，下一個問題，如果你是辛黛瑞拉的後媽，你會不會阻止辛黛瑞拉

去參加王子的舞會？你們一定要誠實喲！

學生：（過了一會兒，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的後媽，我

也會阻止她去參加王子的舞會。

老師：為什麼？

學生：因為，因為我愛自己的女兒，我希望自己的女兒當上王后。

老師：是的，所以，我們看到的後媽好像都是不好的人，她們只是對別人不

夠好，可是她們對自己的孩子卻很好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是

她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其他的孩子。

老師：孩子們，下一個問題，辛黛瑞拉的後媽不讓她去參加王子的舞會，甚至

把門鎖起來，她為什麼能夠去，而且成為舞會上最美麗的姑娘呢？

學生：因為有仙女幫助她，給她漂亮的衣服，還把南瓜變成馬車，把狗和老

鼠變成僕人。

老師：對，你們說得很好！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助，她

是不可能去參加舞會的，是不是？

學生：是的！

老師：如果狗、老鼠都不願意幫助她，她可能在最後的時刻成功地跑回家嗎？

學生：不會，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）

老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她，但是，光有仙女的幫助還不夠。所以，

孩子們，無論走到哪裏，我們都是需要朋友的。我們的朋友不一定是仙女，

但是，我們需要他們，我也希望你們有很多很多的朋友。

下面，請你們想一想，如果辛黛瑞拉因為後媽不願意她參加舞會就放棄了機

會，她可能成為王子的新娘嗎？

學生：不會！那樣的話，她就不會到舞會上，不會被王子遇到，認識和愛上

她了。

老師：對極了！如果辛黛瑞拉不想參加舞會，就是她的後媽沒有阻止，甚至

支持她去，也是沒有用的，是誰決定她要去參加王子的舞會？

學生：她自己。

老師：所以，孩子們，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她，她的後媽不愛她，這也

不能夠讓她不愛自己。就是因為她愛自己，她才可能去尋找自己希望得到的

東西。如果你們當中有人覺得沒有人愛，或者像辛黛瑞拉一樣有一個不愛她的

後媽，你們要怎麼樣？

學生：要愛自己！

老師：對，沒有一個人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你，你要

加倍地愛自己；如果別人沒有給你機會，你應該加倍地給自己機會；如果你們

真的愛自己，就會為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加

王子的舞會，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當上王后，除了她自己。對不對？

學生：是的！！！

老師：最後一個問題，這個故事有什麼不合理的地方？

學生：（過了好一會）午夜 12點以後所有的東西都要變回原樣，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去。

老師：天哪，你們太棒了！你們看，就是偉大的作家也有出錯的時候，所

以，出錯不是什麼可怕的事情。我擔保，如果你們當中誰將來要當作家，一

定比這個作家更棒！你們相信嗎？

孩子們歡呼雀躍。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ > ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

真棒的老師！

此為美國一所普通小學的一堂閱讀課。

我們是幾歲的時候才想到這些層面？

中国老师上课

上课铃响，学生，老师进教室。

老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？

学生：这还要预习？老得掉渣了。

老师：«灰姑娘»是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？

学生：……书上不都写了吗？不会自己看啊？

老师：这故事的重大意义是什么？

学生：得，这肯定要考的了。

老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。

学生：前后各一段，中间一段，总分总…….

老师：开始讲课了，大家认真听讲。

学生：已经开始好久了 ….

………..

………..

老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？

学生：n人开始睡觉 ….

………..

老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？

学生：又n人开始睡觉 ….

………..

老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？

学生：我又不是你，我怎么会注意到啊？又n人开始睡觉….

老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。

剩下的还没睡觉的，并且认真听课的学生，真不愧是“精英”啊。

中国式的教育 ……..

 

育儿

明天会更好

晚上在家吃饭的时候，突然被叫去喝酒，我们初中的老班长来上海了。

那几个小时就像做了一场梦，回到了徐州，回到了初中，回到了那个白衣飘飘的年代。

席间我们说到了那次歌咏大赛，我们获得了初中第一、全校第二的佳绩，是唯一一个唱流行歌曲的班级。查到了这首《明天会更好》的歌词，当时就跟着傻唱，今天才发现跟当时的纯真是多么贴切。有了点儿感动。。。

(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
(男)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
(女)春风不解风情吹动少年的心
(女)让昨日脸上的泪痕随记忆风干了
(女)抬头寻找天空的翅膀侯鸟出现它的印记
(男)带来远处的饥荒无情的战火依然存在的消息
(女)玉山白雪飘零燃烧少年的心
(女)使真情溶化成音符
(合)倾诉遥远的祝福
(女)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
(女)让我拥有你真心的面孔
(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(男)为明天献出虔诚的祈祷
(女)谁能不顾自己的家园抛开记忆中的童年
(女)谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容
(男)青春不解红尘胭脂沾染了灰
(女)让久违不见的泪水滋润了你的面容
(合)唱出你的热情伸出你的双手让我拥抱着你的梦
(合)让我拥有你真心的面孔
(合)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(合)为明天献出虔诚的祈祷
(女)轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛
(女)看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停
(女)日出唤醒清晨大地光彩重生
(女)让和风拂出的影像谱成生命的乐章
(合)让我们期待明天会更好
(女)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦
(男)拥抱着你的梦
(女)让我拥有你真心的面孔
(男)让我拥有你真心的面孔
(女)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(男)青春的骄傲
(女)让我们期待明天会更好
(男)唱出你的热情伸出你双手让我拥抱着你的梦
(男)让我拥有你真心的面孔
(女)你真心的面孔
(男)让我们的笑容充满着青春的骄傲
(女)青春的骄傲
(合)让我们期待明天会更好

感想

初中同学

自己

总有一个是输的

世界杯的喧嚣平静了，只有意大利队亲吻到了那个金灿灿的“杯”，其他队都带着遗憾离开了。

 

《总有一个是输的》，是一支保尔莫利亚乐队的轻音乐曲子，在我小时候常听的一盘老磁带里。曲子是很平常的，却对我产生了很大的影响，就是因为这个名字，刺激那年少轻狂的我开始思考所谓哲学问题。既然总有人输，干嘛还要比赛；既然人都要死，干嘛还要出生；生的目的是什么；人是什么，为什么总要去打败别人。。。小脑袋瓜每天撑得满满的，恨不得把整个宇宙都塞进去。

 

后来就去看别人怎么想这个问题。

 

老毛说：“与人斗其乐无穷”，“一切反动派都是纸老虎”，“一不怕苦，二不怕死，排出万难，去争取胜利”。总有一个是输的，那个人总是反动派，赢的人当然是我。

 

孔子说：要中庸，要和谐，为什么总有一个是输的呢？双赢才好嘛。

 

老庄说：输兮，赢之所倚，赢兮，输之所伏。赢了不会永远赢，输了也不会永远输。与其纠缠于此，不如去逍遥游。

 

佛说：魏太子舍身饲虎。对方输了心里多难受啊，我宁愿自己难受。

 

禅说：输就是赢，赢就是输，都是不存在的东西，都是虚空。

 

这些观点都曾经为我所信，直到我看到这个故事，也和世界杯有关：

 

我执法了日本队在世界杯主场被土耳其淘汰的那场比赛。在现场观看那场比赛的日本观众，给我留下了最强烈的感觉和最深刻的记忆。那一幕发生在比赛的终场哨音响起之后，先是10秒钟绝对的寂静，紧接着，四万名喜悦的日本人爆发出一阵长达两个小时的、震耳欲聋的欢呼声，持续不断。

 

他们的球队输了，他们的世界杯在那个时刻结束了。那十秒钟，我觉得好像是永恒的，又好像是不真实的。在那个时刻，我弄懂了“震耳欲聋的寂静”那句话的含义。然后，就是一阵沸腾而感人的长时间的掌声，他们想要表达出心中的谢意，因为那个结果对他们来说，意味着一个卓越的成就。

 

——光头裁判科里纳自传

 

感受输赢，只要十秒钟。付出和过程，这才是比赛的精髓。

 

付出和过程，这也是生命的精髓。

 

 

体育

思考

自己

精品，神品和废品

国画大师李苦禅说：“画有精品，有神品。精品可以功力得之，神品则功力不逮者固必不可得，而功力即具者亦不可必得。”精品的产生需要勤奋习作，神品则还需要灵气与灵光乍现，所谓妙手偶得。然而妙手未必偶得，倘若作画时没有灵光乍现，或者灵气殆尽，往往所做的只能叫做废品。

 

李昌镐的棋风严谨，胸中棋谱万千，熟记各种变化，落子滴水不漏，是为精品。聂卫平常有妙招，超越古今棋谱，留下许多旷世对局，是为神品。但是，老聂的昏招也一样出名。

 

德国队球风严密，很少出错，能把握稍纵即逝的机会，且有过人意志，可以以弱胜强，是精品。巴西队才华横溢，机会不是靠捕捉，而是靠创造，意想不到的角度、时机，都会射门中的，谈笑间樯橹灰飞烟灭，是神品。然而，灵感一旦被抑制，巴西队也会全场没有像样射门，防守漏出天大空档，表现得像废品。

 

西方文化注重推理、分析，善于制造精品。中国文化讲求意象、巧妙，出得了神品。当然废品也不少。

 

体育

思考

文化

自己

世界杯各队与IT公司对应关系

昨天跟同行朋友吃饭聊球，发现有意思的对应关系。

 

google – 巴西，google层出不穷的产品，就像巴西一波又一波的天才球员；创新和理想主义色彩，是google和巴西的共同之处；google现在是IT行业中最受人欢迎的公司，地位也与巴西同。以google配巴西，不为过。巴西是我最喜欢的球队，但是我从来不预计巴西夺冠，否则如果巴西淘汰，难免伤感。

 

yahoo – 阿根廷，阿根廷球星云集，几个位置甚至有新老两代球星争夺，导致贝隆等一批大腕虽被弃用，而实力不减反增，就像yahoo，flickr替代yahoo photos，my web与delicious同队竞争。yahoo曾经是互联网老大，那个时代就像马拉多纳的阿根廷在世界足坛的位置，现在重新崛起，在这个时代（这届世界杯）不知道能走多远。

微软 – 德国，虽然强手云集，德国是东道主，这个优势是铁定的，微软虽然式微，做东的地位也与德国相仿；微软这个大机构里等级分明，行事严谨，与德国的踢法确有几分相像；就像克林斯曼给德国注入了不少新鲜血液一样，比尔盖茨也在尝试做同样的事情。东道主不容小觑，这是个世界杯的规律，也是IT业的。

 

ebay – 英格兰，ebay的c2c拳头产品就像贝克汉姆一样是世界范围的超一流，精准长传一招鲜，打遍天下无敌手；skype好比鲁尼，新一代的超一流；除此之外的产品（选手）也能排入一流，但是两张王牌在手，已经可以让他们跻身超一流公司（球队）。本届世界杯，我预测英格兰夺冠。

 

sun – 荷兰，荷兰曾经创造的全攻全守打法，现在已经是世界足坛共有的了，就像sun的java。虽然荷兰从来不缺有才华的选手，却从来没有夺冠，地位也在一二流间徘徊，sun也像荷兰队一样，让人喜欢让人忧。

 

baidu – 日本，日本这个巴西的学生，只能在亚洲称称老大，百度和google的关系不也是这样吗；表面上看是因为百度没有google那么多产品，就像日本没有巴西那么多球星一样，实际上是因为骨子里缺乏的创新精神和理想主义色彩。但是，这不能怪百度（日本），亚洲文化使然也。

 

谁来比中国呢？呵呵，在我心目里，就是自己效力的这间iUniverse，虽然曾在上届世界杯的时候跻身决赛圈，陪太子读书了一把，却永远不可能进入一流行列了。因为感情深厚，仍然会不懈为之加油。

 

 

IT

fun

公司

体育

同行

同事

有机会自己设计家具了—敏捷大会收获二

介绍一个公司，jiajia88.com。很高兴这次装修前能淘到这个家具公司。这次装修我们想用乡村风格，而美克美家这样乡村风格的家具都很贵，也没有我们在杂志上看到的那么多式样，一开始很是让我们伤脑筋。这家公司不但可以做到完全定制，价格竟然是按照用料来收取的，同样的式样，可以做到宜家的六折价，美克美家的四折价。店员介绍说，我们可以根据你提供的杂志、式样照片甚至电影，来了解你的喜好。通过实地上门测量获得精确尺寸。客户可以提供想法和设计，设计师在3D软件里模拟，大家一起商讨，直到效果满意定案。整个过程没有设计费，因为设计其实大部分是客户做的。

 

我很欣赏这家公司老板的理念，有几个方面不谋而合。首先是“设计者与消费者合一”的理念。《第三次浪潮》中，未来学家Alvin Toffler预言人类将进行生产者与消费者合一新一轮生产方式革命^[1] 。而在我看来，这种变革的前奏已经开始。随着工具的发展，还有人们对个性化的需求，消费者越来越多地希望参与设计自己的消费品中。把一部分设计从生产中剥离出来还给消费者，将会越来越受欢迎。

 

第二个不谋而合是敏捷开发的思想。让客户通过杂志、电影来讲故事；开发者梳理改进客户的原始需求；及时得到客户反馈，不断修改方案，迭代式推进；Pair Developing－两方面设计人员（作为设计者的客户，和作为顾问的设计师）坐在一台电脑前一起开发。不用我具体解释，了解敏捷思想的同行们已经会心一笑。

 

我又看到这两个不谋而合中的一点联系。就是那个3D软件。是什么让被动的消费者可以更多地参与设计，又是什么可以让客户和设计师可以顺畅交流，显然那款快速建模、易用直观的3D软件起了很大的作用。设计者与消费者合一是方兴未艾的第三次浪潮的前奏，易用直观的工具是不可或却的。

 

ruby和rails是软件开发领域的易用直观工具，大家看了这个presentation(PDF)会跟我有同样的感受。当趋势是可以让消费者参与设计，甚至将来自己生产，ruby和rails将在软件领域成为第三次浪潮中的领航员。这是我参加这次上海敏捷论坛的第二个收获。

 

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^[1] Alvin Toffler是这样描绘人类文明的发展的：第一次浪潮，自产自消的农业文明；第二次浪潮，分工明确的工业文明；第三次浪潮，生产者和消费者再次合一的个性化文明。工业革命，产消的分工一方面带来了效率，另一方面也带来了家庭的分裂，阶层的分裂，甚至人格的分裂。第三次浪潮将利用工业文明创造的科技，回归Prosumer（产消一体）的工作生活方式，完成螺旋式发展。

 

 

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